التعلم التفاعلي ودوره في تنمية مهارة المحادثة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها: دراسة استقصائية

الملخص

تسعى هذه الدراسة إلى تقصي دور التعلم التفاعلي باعتباره استراتيجية من استراتيجيات التعليم، تسهم في تنمية مهارة المحادثة لدى الناطقين بغيرها، ولتحقيق هذا المسعى تم انتجاب الوصف والتحليل منهجا إجرائيا لمعالجة معطيات البحث. وكان من أهم النتائج التي تم الخلوص إليها أن إستراتيجية التعلم التفاعلي فاعلة في تنمية مهارة المحادثة لدى الناطقين بغيرها، مع الإشارة إلى توصيات لتعديل البرامج التعليمية وجعلها أكثر مواكبة لظروف العصر وما يتطلبه من مهارات تواصلية، مع الدعوة للتفطن إلى ميزات الاستعانة بالأدوات التكنولوجية التفاعلية.