“العلاقة بين الإفراط في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومستوى الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بإدارة تعليم جازان”. Contemporary Studies Journal in Education and Psychology 2, no. 3 (September 15, 2026). Accessed November 12, 2026. https://journals.ibnacenter.com/csj/article/view/105.