“تحسين الإدارة الصفية والتوظيف التقني الداعم للتعلم العميق في الصفوف الأولية: بحث إجرائي قائم على المجتمعات المهنية بمدرسة ابتدائية ومتوسطة التحلية بإدارة تعليم جازان”. Contemporary Studies Journal in Education and Psychology 2, no. 2 (June 15, 2026). Accessed November 11, 2026. https://journals.ibnacenter.com/csj/article/view/88.