“العلاقة بين الإفراط في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومستوى الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بإدارة تعليم جازان” (2026) Contemporary Studies Journal in Education and Psychology, 2(3). doi:10.56989/csjep.v2i3.105.