الآثار الأخلاقية والعملية لدمج الذكاء الاصطناعي في المدارس المغربية: تحليل نقدي. CSJEP [انترنت]. 15 فبراير، 2025 [وثق 11 نوفمبر، 2026];1(1). موجود في: https://journals.ibnacenter.com/csj/article/view/7