"فاعلية استخدام العروض البصرية الرقمية مقارنة بالتدريس التقليدي المدعم بالأنشطة العملية في تنمية مهارات الفهم والتحليل والاستنتاج لدى طالبات المرحلة الابتدائية في مادة العلوم: دراسة شبه تجريبية". مجلة الدراسات المعاصرة في التربية وعلم النفس 2, no. 2 (يونيو 15, 2026). تاريخ الوصول نوفمبر 10, 2026. https://journals.ibnacenter.com/csj/article/view/84.