"إشكالات الدوسيمولوجيا في ديداكتيك التربية الإسلامية:من هاجس القياس الكمي إلى رهان تقويم الكفايات والقيم في المنهاج المغربي", CSJEP, م 1, عدد 4, ديسمبر 2025, doi: 10.56989/ejyw8v70.