[1]
"العلاقة بين الإفراط في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومستوى الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بإدارة تعليم جازان", CSJEP, م 2, عدد 3, سبتمبر 2026, doi: 10.56989/csjep.v2i3.105.