"إشكالات الدوسيمولوجيا في ديداكتيك التربية الإسلامية:من هاجس القياس الكمي إلى رهان تقويم الكفايات والقيم في المنهاج المغربي". 2025. مجلة الدراسات المعاصرة في التربية وعلم النفس 1 (4). https://doi.org/10.56989/ejyw8v70.