فاعلية بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية التحصيل الدراسي في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم جازان. مجلة الدراسات المعاصرة في التربية وعلم النفس, [S. l.], v. 2, n. 2, 2026. DOI: 10.56989/csjep.v2i2.86. Disponível em: https://journals.ibnacenter.com/csj/article/view/86. Acesso em: 11 نوفمبر. 2026.