ضوابط استخدام الذكاء الاصطناعي في المجال التعليمي: دراسة تحليلية مقارنة بين الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد الأوروبي. (2025). مجلة الدراسات المعاصرة في التربية وعلم النفس, 1(1). https://doi.org/10.56989/ksm18c70