فاعلية بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية التحصيل الدراسي في العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم جازان. (2026). مجلة الدراسات المعاصرة في التربية وعلم النفس, 2(2). https://doi.org/10.56989/csjep.v2i2.86